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Riscos socioambientais em cenário amazônico: um exercício de pesquisa de campo na formação de professores
Resumo
Vivenciamos uma autêntica crise socioambiental, potencializada pela lógica moderna de desenvolvimento, com alto nível de desenvolvimento científico e tecnológico, ampliando, assim, a capacidade de intervenção humana sobre a Terra, concorrendo para os riscos socioambientais e inscrevendo-nos numa sociedade de risco. Propusemo-nos a desenvolver, com um grupo de discente de curso de mestrado profissional da área de ensino, um “exercício de pesquisa de campo”: uma atividade prática com aproximação ao campo da pesquisa. Uma metodologia ativa de formação de professores, para apreender, analisar e comunicar a percepção da comunidade do bairro Castanheira, município de Breves, estado do Pará, Amazônia, sobre os riscos socioambientais existentes na localidade. Como resultado, os entrevistados apontaram questões que os afetavam, principalmente àquelas relacionadas ao campo da saúde. Muitas proposições foram feitas, no sentido de implementar/aprimorar políticas públicas para resolução das questões locais. A experiência formativa possibilitou a problematização dos cenários reais da localidade, vinculados aos riscos socioambientais, explicitando-os. Decerto, ampliando as possibilidades de abordagem do tema na sala de aula.
Palavras-chave
Riscos socioambientais; Sociedade de risco; Amazônia
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