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Programas de Residência Pedagógica: uma revisão integrativa da literatura Brasileira e Internacional
Resumo
O objetivo primordial desta pesquisa é catalogar o que tem sido publicado no Brasil, e internacionalmente, sobre programas de Residência Pedagógica, de forma online. Metodologicamente, é uma revisão integrativa da literatura, que percorreu os portais Redalyc® e Latindex®, com uso de descritores em três idiomas. Ao todo, foram catalogados 51 artigos, com distribuição geográfica dominante na Argentina, no Brasil e nos Estados Unidos. Destaca-se a diversidade de aplicações do tema, abrangendo subáreas de ciências humanas, sociais e da natureza. Cronologicamente, a temática emergiu na segunda década deste século, com foco em ações de formação continuada, e ganhou força com o desenvolvimento de políticas de formação inicial.
Palavras-chave
Programa de Residência Pedagógica; Formação de professores; Política educacional; Revisão Integrativa de Literatura
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PDFReferências
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DOI: http://dx.doi.org/10.18542/amazrecm.v21i47.18460
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