O dossiê “Geografia em Processos Educativos: formação docente, pesquisa e desenvolvimento” propõe reunir contribuições que aprofundem o debate sobre a Educação Geográfica como campo teórico e prático que integra os processos formativos, a produção científica e a compreensão crítica dos fenômenos socioespaciais.

Ao investigar as relações entre sociedade e natureza, a Geografia constitui-se também como campo educativo, capaz de promover a leitura crítica do espaço e de formar sujeitos conscientes de sua inserção nas dinâmicas territoriais.

Dossiê - Dinâmicas da produção do campo e da cidade na Amazônia: agentes, processos, ambientes e conflitos

Saiu a nova edição do periódico GeoAmazônia, confira!