Rodrigues, Rochelande Felipe, Universidade Federal do Cariri - UFCA, Brasil
-
v. 13, n. 27 (2017): Especial Teoria Antropológica do Didático - Artigos Científicos
Licenciatura em matemática e o percurso de estudo e pesquisa: uma proposta do modelo epistemológico de referência para o ensino e aprendizagem do conceito de função
Resumo PDF