Camejo Aviles, Ivana Elena, Universidade Estadual de Campinas, Laboratorio de Tecnología Educacional-Instituto de Biologia, Campinas-SP., Brasil
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v. 17, n. 39 (2021): Ahead of Print - Artigos Científicos
Formação de professores de ciências em tempos de pandemia: uma estratégia de EAD sobre enfoques construtivistas e remotos do laboratório didático de ciências
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