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Brino, Ana Leda de Faria, Universidade Federal do Pará, Brasil

  • v. 1, n. 1 (2005) - Artigos Teóricos
    VARIÁVEIS DE PROCEDIMENTO NA PESQUISA SOBRE CLASSES DE EQUIVALÊNCIA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DO COMPORTAMENTO SIMBÓLICO
    Resumo  PDF
  • v. 2, n. 1 (2006) - Relatos de Pesquisa
    CORRESPONDÊNCIA ENTRE AUTO-RELATOS E DESEMPENHOS ACADÊMICOS ANTECEDENTES EM CRIANÇAS COM HISTÓRIA DE FRACASSO ESCOLAR
    Resumo  PDF
  • v. 5, n. 2 (2009) - Clássicos
    A EMERGÊNCIA GRADUAL DA EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS
    Resumo  PDF