YOUNG CHORISTERS, 650-1700: ENTRE VOZES E SILENCIAMENTOS

Resumo

Em 2008, Susan Boynton e Eric Rice publicaram uma coletânea com 12 artigos de diferentes musicólogos. O livro, intitulado Young Choristers, 650-1700,explora a vida de jovens cantores de corais eclesiásticos na Europa, entre os anos de 650 e 1700. A obra apresenta um panorama inédito sobre a administração, o ensino, a educação musical, a rotina, a performance e as concepções de infância associadas a uma prática que atravessou séculos em diversos países do continente. Embora cada região apresentasse características próprias, a abordagem comparativa revelou pontos em comum dessa tradição, reforçando a compreensão da infância como fenômeno plural, não redutível ao singular. O tema do livro fomenta reflexões sobre a relação das crianças e o ensino-aprendizagem de artes, sobre o uso de fontes no campo da historiografia das infâncias, sobre a presença das crianças na cultura e como os adultos criam imagens de infâncias a partir das ideias e conceitos que elaboram sobre as crianças.

Palavras-chave: Educação musical; coral infantojuvenil; história da música; história da educação musical; história da educação.

YOUNG CHORISTERS, 650–1700: BETWEEN VOICES AND SILENCES

Abstract

In 2008, Susan Boynton and Eric Rice published a collection of 12 articles by different musicologists. The book, entitled Young Choristers, 650-1700, sought to explore the lives of young church choir singers in Western Europe between 650 and 1700. The work presents an unprecedented overview of the administration, teaching, musical education, routine, performance, and conceptions of childhood associated with a practice that spanned centuries in various countries on the continent. Although each region had its own characteristics, the comparative approach revealed commonalities in this tradition, reinforcing the understanding of childhood as a plural phenomenon that cannot be reduced to the singular. The book's theme encourages reflection on the relationship between children and arts education, on the use of sources in the historiography of childhoods, on the presence of children in culture, and on how adults create images of childhood based on the ideas and concepts they develop about children.

Keywords: Music education; children and youth choir; music history; history of music education; history of education.