CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA MATERNA : ALGUMAS QUESTÕES

Resumo

Neste artigo, prentendemos demonstrar que as concepções  e a prético do professor de língua portuguesa não estão adequadas às dificuldades apresentadas pelos alunos em decorrência do peso da tradição do ensino de língua materna(LM) baseado na língua escrita. A par disto, considendo a linguística e a linguística aplicada para a formação desse professor, discutimos o papel dessas disciplinas na formação do professor de LM.