A Revista Gênero na Amazônia tem como valor fundante o compromisso ético com a divulgação do conhecimento nas áreas das Ciências Humanas e Sociais e interdisciplinar; além disso, o periódico é uma obra aberta, pois sua gestão executiva está sempre disponível a atualizar a forma de produzir os volumes, em consonância com as diretrizes e políticas editoriais vigentes no cenário brasileiro e internacional.

A UNIVERSIDADE E MEIO AMBIENTE é uma publicação on-line do Núcleo de Meio Ambiente da  Universidade Federal do Pará, que tem por objetivo divulgar matérias concernentes à estudos e reflexões interdisciplinares sobre a temática ambiental e de áreas afins. Nela são acolhidos textos na forma de artigos científicos e técnicos-tecnológicos.

A REVISTA APOENA – Periódico dos Discentes de Filosofia da UFPA é um periódico eletrônico vinculado à Faculdade de Filosofia (FAFIL) e ao Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFIL) da Universidade Federal do Pará (UFPA), criada por iniciativa do corpo discente e apoiada pelo corpo docente. Sua finalidade é oferecer um espaço qualificado de discussão filosófica, permitindo a difusão de trabalhos acadêmicos de pesquisadores da área de Filosofia. São aceitos trabalhos inéditos (artigos, resenhas, ensaios, traduções e entrevistas) na área de Filosofia e suas interfaces com outras áreas do conhecimento, como: humanidades, artes, literatura, ciências, educação etc. A Revista aceita artigos em português, inglês e espanhol.

A Revista propõe-se a construir um espaço dialógico, crítico e de interlocução, a partir do norte do país, com a comunidade acadêmica amazônica, nacional e internacional, permitindo a difusão de reflexões filosóficas produzidas por estudantes, professores e pesquisadores que tenham qualidade aprovada por pares (dupla avaliação às cegas) vinculados a várias instituições do país. A Revista Apoena é uma revista de acesso aberto. Seu conteúdo é disponibilizado inteiramente online, de maneira gratuita, para os autores, leitores e instituições.

Conexões é uma publicação semestral, de natureza interdisciplinar, editada pelo Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) da Universidade Federal do Pará (UFPA), qualificada pelo Qualis/CAPES com conceito B5. A revista recebe, analisa e divulga contribuições na forma de artigos, relatos de experiência, comunicações, ensaios, resenhas, entrevistas e resumos de teses e dissertações em edições regulares ou em números especiais. Conexões está inserida na grande área das Ciências Sociais Aplicadas, recebendo contribuições no campo da Administração, Arquivologia, Biblioteconomia, Ciências Contábeis, Economia, Serviço Social, Turismo e áreas afins.

Ethnoscientia publica manuscritos em todas as áreas da Etnobiologia e Etnoecologia, em textos sobre as relações, do presente e do passado, entre os seres humanos de diferentes sociedades e a natureza, em suas diferentes manifestações, percepções e enquadramentos. As áreas de pesquisa a serem publicadas na revista podem estar relacionadas, mas não limitadas, à etnobotânica, etnozoologia, etnopedologia, etnomicologia, etnomedicina, etnofarmacologia, etnoveterinária, etnomatemática, etnomúsica, etnoastronomia, agricultura tradicional, paleoetnobotânica, zooarqueologia, etnogastronomia e etnonutrição, legislação e regulamentação, história e filosofia da ciência, ecologia humana, ecologia cultura e memória biocultural, linguística e outras áreas envolvidas com as etnociências em suas variadas relações.

Atualmente, a revista Ethnoscientia possui a seguinte classificação de periódicos Qualis: 1. Biodiversidade: C; 2. Ciências Agrárias I: B5; 3. Ciências Ambientais: C; 4. Ciências Biológicas: C; e 5. Interdisciplinar: B5.

AMAZÔNIA - Revista de Educação em Ciências e Matemáticas tem periodicidade semestral. É editada pelo Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas do Instituto de Educação Matemática e Científica – IEMCI – da Universidade Federal do Pará, Belém/Pará/Brasil. É uma revista aberta à comunidade científica, destinada à publicação de pesquisas sobre formação de professores e processos de ensino e de aprendizagem nas áreas de Educação em Ciências (Biologia, Física e Química), Matemáticas e Educação Ambiental.

A Revista Papers do NAEA tem como objetivo divulgar de forma mais rápida o produto das pesquisas realizadas no Núcleo de Altos Estudos Amazônicos (NAEA) e também os estudos oriundos de parcerias institucionais nacionais e internacionais, além de resultados de pesquisa de outros centros de investigação científica, por isso publica textos de professores, alunos, pesquisadores associados ao Núcleo, parceiros e pesquisadores de diversos centros de pesquisa nacionais e internacionais, para submetê-los a uma discussão ampliada e que possibilite aos autores um contato maior com a comunidade acadêmica.

Fator de Impacto 1.54 (CiteFactor)

Margens é uma revista científica semestral, de acesso livre e gratuito, que visa promover o debate, a construção do conhecimento e a divulgação da produção acadêmica relacionada aos temas e problemas da microrregião do Baixo Tocantins, Amazônia e Brasil , nas diversas áreas das Ciências Humanas.

Margens também pretende ser um território aberto à reflexão, buscando a interconexão de pesquisadores que atuam no Brasil e no exterior, superando fronteiras que dificultam o diálogo e a troca de experiências investigativas. Embora o processo de crescimento e consolidação da produção acadêmica na região do Baixo Tocantins e na Amazônia esteja apenas começando, cresce o número de grupos de pesquisa e pesquisa em desenvolvimento, o que expressa a produção de uma identidade acadêmica e sociocultural para o Campus uma universidade.

Para consolidar a produção de conhecimento como resposta aos problemas do meio ambiente, o intercâmbio acadêmico com outras instituições de pesquisa e ensino repercute na rica troca de experiências que qualificam a revista. Por fim, Margens é um esforço de incentivo à produção e disseminação do conhecimento produzido no Campus Baixo Tocantins, com o propósito de consolidar a pesquisa como uma das instâncias privilegiadas da academia e como compromisso social para a melhoria da qualidade de vida dos Populações amazônicas. A revista publica artigos, resenhas, entrevistas e trabalhos de Iniciação Científica resultantes de estudos e pesquisas.

AMAZÔNICA é um periódico científico transnacional, voltado para promover o debate, a construção do conhecimento e a veiculação de resultados de pesquisas científicas relativas às populações amazônicas, nos quatro campos da antropologia.

São aceitos artigos em português, inglês, espanhol e francês. A revista publica artigos originais inéditos, resenhas, traduções, resumos de teses e ensaios fotográficos.

A Amazônica Revista de Antropologia (ARA) permite acesso livre ao seu conteúdo, com base no princípio de democratização do conhecimento científico via disponibilização gratuita ao público.

A Nova Revista Amazônica é um periódico trimestral do Programa de Mestrado Interdisciplinar em Linguagens e Saberes na Amazônia, da Universidade Federal do Pará-Campus Universitário de Bragança, dedicado à publicação de trabalhos na área de Saberes e Linguagens. 

Dialogando, de maneira interdisciplinar, com diversas áreas da ciência e outros conhecimentos, que perpassam por diferentes expressões históricas, políticas, estéticas e artísticas, a Nova Revista Amazônica publica trabalhos que tenham o intento de estudar, a partir de movimentos endógenos e exógenos, as diversas representações e práticas que perfizeram e perfazem as várias configurações das culturas da/na Amazônia e em diálogo com pesquisas sobre outras regiões do Brasil e do mundo, por meio da compreensão das diferentes formações discursivas, em diferentes linguagens, e suas correspondentes condições sociais e históricas de produção.

São aceitos artigos em português, inglês e espanhol. A revista publica artigos originais inéditos, resenhas, ensaios etnofotográficos, crônicas etnográficas, vídeos etnográficos e entrevistas. Cada artigo poderá ser submetido por até 4 autores/as, sendo exigido que pelo menos um/a tenha o título de doutor/a.

Complexitas – Revista de Filosofia Temática

A Revista Agroecossistemas (RAGROS) é um periódico semestral do Núcleo de Meio Ambiente (NUMA) da Universidade Federal do Pará. A RAGROS prioriza publicar trabalhos que tenham como lócus a sustentabilidade de agroecossistemas. A partir de pesquisas que explorem aspectos biológicos, químicos, ecológicos, econômicos e sociológicos do meio rural em suas diferentes dimensões e espaços. Neste contexto são incentivadas discussões embasadas na abordagem sistêmica e interdisciplinaridade; não excluindo trabalhos que mobilizem conhecimentos científicos tecnológicos, relevantes para o meio ambiente, ciências agrárias e afins na promoção do desenvolvimento rural sustentável.

A Revista Agricultura Familiar: Pesquisa, Formação e Desenvolvimento, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Agriculturas Amazônicas do Instituto Amazônico de Agriculturas Familiares - INEAF/UFPA, tem periodicidade semestral com publicações de todas as áreas do conhecimento que façam articulação com a temática da agricultura familiar e da agroecologia, destacando-se os que dizem respeito aos ambientes amazônicos, entretanto, não se excluindo abordagens sobre outras regiões desde que possibilitem inspirar reflexões ou ações na Amazônia.

 

Os Cadernos CEPEC constituem periódico semestral vinculado ao Programa de Pós-graduação em Economia do Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) da Universidade Federal do Pará (UFPA). A linha editorial dos Cadernos CEPEC recepciona textos de diferentes matizes teóricas das ciências econômicas e sociais, que busquem tratar, preferencialmente, das inter-relações entre as sociedades e economias amazônicas com a brasileira e mundial, seja se utilizando de instrumentais históricos, sociológicos, estatísticos ou econométricos.

A Revista ARTERIAIS é uma publicação do Programa de Pós-Graduação em Artes da Universidade Federal do Pará. Tem a missão de desenvolver redes de relações no circuito da área das artes, visando a divulgação de conhecimentos. Destina-se à publicação de trabalhos acadêmicos e artísticos, propiciando a difusão de processos e projetos nas áreas das Artes Visuais, Cênicas e Musicais, bem como suas interseções, para além de seus campos específicos, transitando da experiência estética à crítica. Neste sentido, estabelece, ainda, seções diferenciadas, conferindo espaço para entrevistas, portfólios e partituras. A publicação de trabalhos pode ser submetida em português, espanhol e inglês.

A revista é indexada no DOI e no Portal de Revistas da UFPA.

ISSN 2446-5356 | DOI 10.18542

Qualis A3

A Revista Brasileira de Análise do Comportamento é uma publicação semestral que visa divulgar a análise do comportamento no Brasil e no exterior, publicando textos originais em português e em inglês nas formas de artigo teórico, análise conceitual, relato de pesquisa e comunicação breve de pesquisa. A revista publica também artigos que contribuam para a preservação da história da Análise do Comportamento e do Behaviorismo e a tradução para o português de artigos clássicos.

ISSN 1807-8338 Versão Impressa / 2526-6551 Versão Eletrônica

ExperimentArt é uma publicação do GEPECS - Grupo de Estudos e Pesquisa Cultura e Subjetividade no Ensino de Ciências, vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas PPGECM, da Universidade Federal do Pará- UFPA -publica textos inéditos que articulam ciência e arte aceitando criações diversas por meios de fotografias, ensaios autobiográficos, relatos de experiências, cartas, poemas, aforismos, ensaios filosóficos e educacionais e suas ligações com os processos educativos.

A Revista Conexões de Saberes é um periódico científico interdisciplinar vinculado ao "Programa Conexões de Saberes: diálogos entre a universidade e os saberes populares", e tem como missão divulgar e ampliar a circulação de trabalhos acadêmicos e pedagógicos de ensino, pesquisa e extensão universitária, com foco temático nos processos de democratização da educação.

Nosso principal objetivo é contribuir com o debate sobre a relação entre educação e democracia no Brasil, publicando e ampliando a circulação de reflexões produzidas por pesquisadores, discentes e docentes - da educação báscia e superior - que se enquadram nos seguintes eixos temáticos:

1. ações afirmativas na educação e políticas sociais de acesso e permanência;
2. relação entre escola/universidade e os saberes e lutas populares;
3. ciência, epistemologias críticas e transformação social e;
4. hierarquias sociais e dinâmicas de desigualdade na educação;

Atualmente a Revista Conexões de Saberes está avaliada em B2 pela CAPES na área "Ensino", e estamos trabalhando para estender essa avaliação para as áreas "Educação" e "Interdisciplinar".

ISSN: 2447-097X (on-line)

A Revista Novos Cadernos NAEA é um periódico quadrimestral, de caráter interdisciplinar, dedicado à publicação de trabalhos científicos e acadêmicos sobre temas relevantes às áreas do desenvolvimento, planejamento e meio ambiente, com o objetivo de fomentar o diálogo entre as diversas áreas do conhecimento, pesquisadores e instituições de ensino e pesquisa do Brasil e do exterior.

A revista publica textos originais e inéditos em português, espanhol, inglês e francês. Adota a avaliação anônima por pares (peer review) para trabalhos submetidos às seções: artigos originais e de revisão, resenhas, notas de pesquisa, entrevistas/conferências e, eventualmente, dossiês temáticos, volumes especiais e/ou suplementos.

Revista-Americana de Direitos Humanos é um periódico de caráter pluralista, multidisciplinar, internacional, cooperativo, que objetiva a publicação de resultados de pesquisas e experiências cientificas, bem como opiniões acerca dos direitos humanos e áreas relacionadas, de modo a incentivar o aprimoramento de conhecimentos acumulados, considerado os aspectos universais e latino-americanos que corroboram para influenciar os efeitos sociais de aplicação devida dos direitos humanos. É editada pelo Consórcio Latino-Americano de Pós-Graduação em Direitos Humanos e objetiva ser instrumento de reflexão, promoção e divulgação dos direitos humanos em seus mais intrínsecos aspectos.

A Revista Ver a Educação, de caráter científico, cultural e pedagógico, voltada para a divulgação das múltiplas experiências de produção do conhecimento é dirigida prioritariamente à comunidade acadêmico-científica.